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体育館で実施できる「オペラ×歌唱指導」——中学校芸術鑑賞会で“鑑賞”と“授業”がつながった3日間

「来年度の芸術鑑賞会、何を呼べばいいんだろう……」

担当になった先生が検索でたどり着けるように、 体育館で成立する“オペラ(声楽)公演”と、授業につながる歌唱指導の実例をご紹介します。

安田旺司

音音兎株式会社

中学校|芸術鑑賞会|音楽|オペラ|体育館実施

体育館で実施できる「オペラ×歌唱指導」——中学校芸術鑑賞会で“鑑賞”と“授業”がつながった3日間

「来年度の芸術鑑賞会、何を呼べばいいんだろう……」担当になった先生が検索でたどり着けるように、
体育館で成立する“オペラ(声楽)公演”と、授業につながる歌唱指導の実例をご紹介します。

実施概要(近畿大学附属広島中学校東広島校|2025年12月9〜11日)

  • 日程:2025年12月9日(火)〜11日(木)
  • 構成:体育館コンサート(50分)+各クラス歌唱指導(各50分)
  • 対象:中1〜中3(全12クラス)
  • 出演:安田旺司(バリトン)/中東駿(テノール)/占部久美子(ピアノ)
  • 会場:体育館(グランドピアノ:YAMAHA C7)・音楽室

※本事例は文化庁が実施する「学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業(芸術家派遣)」の制度を活用して実施されました。
当日の様子は学校ブログにも掲載されています(参考):
行事・イベントの記事
学校長講話の記事

1限目は体育館コンサート:マイク無しでも「届く」声が、価値になる

「中学校 芸術鑑賞会 音楽 オペラ 体育館実施」で探している先生ほど、
いま一番不安なのは“体育館で本当に成立するのか”だと思います。結論から言えば、声楽は体育館と相性が良いジャンルです。
天井が高く広い空間だからこそ、声の響きがスケールを持って立ち上がり、生徒たちが身体で体感できます。

初日は体育館でのコンサートからスタート。ステージ中央には立派なグランドピアノ(YAMAHA C7)が設置され、
編成はバリトン・テノール・ピアノの3名。さらに音楽の先生にも演奏にご参加いただき、
普段生徒たちには決して見せることのないドレス姿で登場していただいた瞬間、体育館に歓声が上がりました。
「先生が音楽を楽しむ姿」そのものが、生徒の心に火をつける——学校公演ならではの価値がここにあります。

演奏曲の例(耳馴染みある名曲で構成)

  • ヴェルディ:オペラ「椿姫」より 乾杯の歌
  • モーツァルト:オペラ「魔笛」より パパパの二重唱
  • シューベルト:歌曲「魔王」 ほか

2〜4限は音楽室で歌唱指導:合唱が「できる」に変わる

この取り組みの肝は、コンサートで心が動いた直後に「授業」で変化を実感できることです。
3日間で各学年4クラスずつ、クラス単位で50分の歌唱指導を実施しました。
クラス別に行うことで一人ひとりの声を拾いやすく、先生方にも「何を持ち帰れるか」が明確になります。

指導では、短時間でも成果が出やすい要点を絞りました。
呼吸と姿勢、響きの方向、言葉(母音・子音)の揃え方、フレーズの流れ。
“大きい声”よりも、“通る声・そろう声・つながる歌”へ。鑑賞会が「イベント」で終わらず、
音楽の授業や合唱へそのまま接続する設計です。

生徒の声(抜粋)

「声がすごく大きく体育館に響き渡っていて、マイク無しでなぜそこまで大きい声がでるのだろうと思いつつ楽しませていただきました」

「魔王は授業でやっていて聞いたことがあったけれど、リアルで聴くと迫力があっておもしろかったです」

「すばらしい演奏をありがとうございました。合唱の指導もありがとうございました、みんな大きな声がでるようになったと思います。本当に楽しかったです」

「校歌を一緒に歌えたのが楽しかったです ありがとうございました」

「コンサートを聴いて歌が好きになりました」

「ひとつひとつの曲の紹介があったり、聞き覚えのある曲があったりしてとても楽しかったし、迫力があってすごく感動しました」

「大きな声で歌詞が繋がるように流れていくのを聴いてとても感動しました。また声色が変わっていくのでとても面白かったです」

「改めて歌はすごいなと思いました。これからは教えてもらったことを生かして歌を歌っていこうと思います」

「どの曲もキレイですごかったです!自分的にはパパパの2重唱が一番好みでした。オペラに興味をもてた演奏でした」

文化庁「芸術家派遣」を活用するメリット

文化庁の制度を活用できる大きな利点は、鑑賞だけで終わらせず、
体験(ワークショップ/授業)まで含めて“学校の学び”として設計しやすい点です。
実際に本件も、2024年9月に音楽担当の先生からご相談をいただき、
企画を一緒に練り上げて申請。採択後は下見も行い、体育館・音楽室の動線や進行を整えた上で当日を迎えました。

先生向け:体育館実施で失敗しない企画のコツ(チェックリスト)

  1. 目的を先に決める:鑑賞+授業(合唱の底上げ)など二段構えにすると選定が楽になります
  2. “体育館でも成立する編成”を選ぶ:声楽+ピアノは体育館での実施イメージが作りやすい
  3. 時間割に落とす:50分×複数枠の構成は学校側で組み立てやすい
  4. 下見と打合せで8割決まる:動線、ピアノ位置、客席配置、教室環境を事前に詰めると当日が安定します

来年度の担当の先生へ:まずは「相談」からで大丈夫です

「中学校 芸術鑑賞会 音楽 オペラ 体育館実施」でお探しの先生方へ。
学年数・体育館環境・合唱のテーマを伺いながら、最適な形をご提案します。
企画は最初から完璧でなくて構いません。学校の状況に合わせて“鑑賞→授業”まで一緒に設計します。

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